CANTO INFANTIL


  • Duración del curso: 2 años 
  • Periodicidad: 2  veces por semana 2 horas cada clase
  • Días y horarios: Miércoles de 16:00 a 18:00 y Sábado de 10:00 a 12:00 del medio día
  • Evaluación: Trimestral
  • Perfil del alumno: es para todos aquellos que quieran relacionase de alguna u otra manera con el arte, amateur, profesional o hobby.
  • Modalidad: Grupal
  • Requisitos: edades entre 5 a 9 años
  • Mensualidad: Bs.340
  • Matricula: Bs.50
PENSUM
Descripcion del Curso

Dinámica grupal con un coacheo individual a cada alumno.

1 hora de canto donde todos vocalizan y luego cada uno tiene su trabajo individual, en la técnica y el repertorio. Los alumnos aprenden a interpretar canciones solistas, dúos y tríos, trabajando lo vocal y la interpretación escénica. Lo rico del trabajo grupal es que aprenden a compartir el escenario con otros compañeros y se relacionan no solo en lo vocal, sino en lo escénico y emocional. Aprenden a compartir, a ser solidarios, protagonistas y a desarrollar su imaginación a través de las letras de las canciones que deben transmitir al publico

NIVEL I

  • Fisioanatomía del aparato respiratorio.
  • Técnicas y ejercicios de relajación.
  • Introducción al manejo del diafragma, mediante juegos e imágenes.
  • Técnicas de respiración (fiato).
  • Introducción a la vocalización.
  • Expresión corporal.
  • Desarrollo de la memoria auditiva (oído interno).
  • Coordinación motriz, ante estímulos musicales.
  • Canciones infantiles.
  • Repertorio individual, estilos musicales a elección.

NIVEL II

  • Técnicas de relajación II.
  • Técnicas y ejercicios de respiración (fiato) II.
  • Ejercicios de vocalización.
  • Expresión corporal II.
  • Utilización del movimiento como medio de expresión y sensibilización motriz, visual y auditiva, para desarrollar el sentido rítmico.
  • Canciones infantiles.
  • Repertorio individual, estilos musicales a elección.

NIVEL III

  • Técnicas de relajación III.
  • Técnicas y ejercicios de respiración (fiato) III.
  • Ejercicios de vocalización III.
  • Expresión corporal III.
  • Desarrollo de la percepción auditiva a través del reconocimiento de las cualidades del sonido (duración, intensidad, altura, timbre, tono) II.
  • Reconocimiento de las partes de aparato fonador mediante juegos e imágenes.
  • Desarrollo de la voz, el lenguaje y el canto I.
  • Canciones infantiles.
  • Repertorio individual, estilos musicales a elección.

NIVEL IV

  • Técnicas de relajación IV.
  • Técnicas y ejercicios de respiración (fiato) IV.
  • Ejercicios de vocalización IV.
  • Expresión corporal IV.
  • Desarrollo de la percepción auditiva a través del reconocimiento de las cualidades del sonido (duración, intensidad, altura, timbre, tono) III.
  • Reconocimiento de las partes de aparato fonador mediante juegos e imágenes.
  • Desarrollo de la voz, el lenguaje y el canto II.
  • Canciones infantiles.