TECLADO

  • Duración del curso: 2 años
  • Periodicidad: 2 veces por semana 1 hora cada clase
  • Evaluación: Trimestral
  • Perfil del alumno: es para todos aquellos que quieran relacionase de alguna u otra manera con el arte, amateur, profesional o hobby.
  • Requisitos: 5 años en adelante
  • Mensualidad: Bs.340
  • Matricula: Bs.50
PENSUM

TRIMESTRES I

  • Introducción a la técnica del teclado.
    • Relajamiento del cuerpo
    • Postura, posición de las manos y ubicación de los dedos.
    • Iniciar disciplina en el estudio.
    • Estimular amor y gusto al instrumento.
  • Ejercicios preliminares de destreza.-
    • Libro de la escuela 1 – 9.
    • Libro Thompson 1 – 8 (niños)
    • Mi primer Czerny 1 – 2
  • Introducción a la Lectura Musical.-
    • Pentagrama, claves, líneas y espacios, líneas adicionales
  • Introducción a la gramática musical.-
    • El valor de las figuras y sus silencios, el manejo de las cifras o indicadores de compás, las líneas divisorias, primeras alteraciones.
  • Introducción a las escalas mayores.-
    • DoM, SolM manos separadas
    • Ambas manos en cuatro octavas
    • Importante: ejercicios para el pasaje del pulgar.
  • Introducción a la formación de acordes.-
    • Acordes de Do Mayor, en su posición fundamental y sus inversiones.
  • Repertorio
    • 2 temas libres a elección en función al primer trimestre

TRIMESTRES II

  • Ejercicios de coordinación con el método zuzuki y la escala de Do mayor con ambas manos.
  • Libro escuela de música 10 – 12 y tres canciones del repertorio.
  • Ejercicios técnicos y mecánicos.-
    • Zuzuki 1 – 5
    • Thompson 9 – 15
    • Mi primer Czerny 3 – 4
  • Gramática musical.-
    • Las ligaduras, el puntillo y doble puntillo, cifra o indicador de compás ternario, introducción al círculo de quintas y orden de tonalidades con sostenidos y bemoles.
  • Escalas mayores.-
    • Tonalidades de ReM; LaM
    • Manos separadas
    • Ambas Manos
  • Formación de los acordes.-
    • En función circulo de quintas en posición fundamental primera y segunda inversión.
  • Repertorio.- 2 temas libres en función al segundo trimestre.

TRIMESTRE III

  • Ejercicios técnicos y mecánicos.-
    • Zuzuki 6 – 11
    • Thompson (a elección del profesor)
    • Mi primer Czerny 5 – 6
  • Gramática musical.-
    • Las ligaduras, el puntillo y doble puntillo, cifra o indicador de compás ternario, introducción al círculo de quintas y orden de tonalidades con sostenidos y bemoles.
  • Escalas mayores.-
    • Tonalidades: MiM; SiM
    • Ambas Manos
  •  Repertorio:
    • 1 minuet de Anna Magdalena Bach
  • Repertorio.- 2 temas libres en función al tercer trimestre

TRIMESTRE IV

  • Ejercicios técnicos y mecánicos.-
    • Zuzuki 12 – 18
    • Thompson juvenil (a elección del profesor)
    • Mi primer Czerny: 7 – 8
  • Escalas menores.-
    • Ambas Manos
  • Repertorio:
    • 1 Minuetto de J S Bach
  • Repertorio.- 2 temas libres en función al cuarto trimestre

TRIMESTRE V

  • Ejercicios técnicos y mecánicos.-
    • Zuzuki Vol 2. (a elección del profesor)
    • Thompson juvenil (a elección del profesor)
    • Czerny 10 – 11
  • Progresiones II-V-I con séptimas por cuartas.
  • Repertorio: obras clásicas, románticas, modernas o nacionales.
    • 1 preludio de J. S. Bach.
  • Repertorio.- 2 temas libres en función al quinto trimestre

TRIMESTRE VI

  • Ejercicios técnicos y mecánicos.-
    • Czerny 13 – 14.
    • Hanon 1- 2.
  • Progresiones II-V-I menores por cuartas.
  • Escala pentatonicas.
  • Repertorio: obras clásicas, modernas o nacionales.
  • Introducción al Jazz (swing): Estándar a elección del profesor.

TRIMESTRE VII

  • Ejercicios técnicos y mecánicos.-
    • Czerny 15 – 16.
    • Hanon 3 – 4.
  • Progresiones II-Vb9-I mayores.
  • Escalas blues.
  • Repertorio: obras clásicas, modernas o nacionales y populares.
  • Patrones y riffs.

TRIMESTRE VIII

  • Ejercicios técnicos y mecánicos.-
    • Hannon de la salsa: 1 – 5
    • Desarrollar el estilo latin jazz (Afro Cuban)
    • Czerny (selección para examen final)
  • Progresiones II-Vb9-I menores.
  • Repertorio: obras clásicas, modernas o nacionales y populares.
  • Patrones y riffs.
  • Estándar de jazz (a elección del profesor).
  • Bajo caminante.
  • Repertorio para examen final.